Der Schulabschluss naht. Doch was kommt danach?! Die Vorbereitung auf einen neuen
Lebensabschnitt beginnen. Die SchülerInnen verlassen alte gewohnte Strukturen und brechen in neue Welten auf. Vertraute Umgebungen und Menschen werden zurück gelassen.
Angst, Ungewissheit, Aufregung, aber auch Vorfreude erfüllt zunehmend die SchülerInnen.

In diesem Projekt wird versucht zusammen mit den SchülerInnen, dieses Gefühls-Chaos in 3
verschiedenen Werken zu verarbeiten. Diese stehen symbolisch für die
Entwicklungsabschnitte ihres letzten Schuljahres.

1. Eine Abstraktion: Gefühle verarbeiten, in Farben und Formen umsetzten, Diffuses,
Unklares zulassen. Entstehen soll ein großes Bild, Acryl auf Leinwand oder Malkarton,
angelehnt an die ausdrucksstarke Malerei der Expressionisten.

2. Darstellung eines Universums: Durch eine fast kindliche, comicartige Darstellung des Planetensystems mit Hilfe experimenteller Maltechniken. Die Planeten stellen Stationen im
Leben der SchülerInnen dar. Mit einem kleinen, selbstgebastelten Raumschiff (aus Pappe u.
Gips) können die Stationen angeflogen werden.

3. Go Future / No Future: Mein Leben in 10/20/30 Jahren. Wer bin ich? Welche Wünsche habe ich? Wie sind meine Zukunftschancen? Die SchülerInnen sollen anhand von Collagematerial wie z.B. Zeitschriften oder Ausdrucken aus dem Internet eine Collage erstellen. Diese soll mit Hilfe von Malerei und Zeichnung vervollständigt werden. Entstehen soll ein Gesamteindruck ihrer Zukunftsvorstellungen, aber auch eine kritische Auseinandersetzung mit ihren Erwartungen.