Ziel dieses Projekts ist es, ein ansprechendes englischsprachiges Musiktheater zu entwickeln und die Zuschauer in eine ganz andere Welt zu entführen – in die 50er-Jahre, als die deutsche Jugend ihre Vorliebe für amerikanische Musik, Filme und Verhaltensweisen entdeckte. Das provokante Auftreten der „Halbstarken“ wurde bald schon zum Sinnbild einer ganzen Generation und sorgte für Entsetzen in der Gesellschaft.
Mit diesem Projekt möchten wir den Dialog, Integration und Verständigung zwischen Menschen aus unterschiedlichen Kulturen fördern: Voneinander lernen heißt nicht, aneinander vorbeizuarbeiten, sondern miteinander etwas aufzubauen.
Neben der Vermittlung von grundlegenden Tanzbegriffen wie Schwerkraft, Rhythmus, Dynamik und Form wird die Koordination von Gesang und Bewegung erarbeitet. Die Akteure sollen sowohl musikalisch als auch tänzerisch und darstellerisch agieren können.
Mit Live-Gesang wollen wir die Zuschauer berühren und mitreißen. Grundsätzlich werden alle SchülerInnen mit den Liedern und Texten arbeiten und sie auswendig lernen. Zusätzlich übernimmt jeder und jede eine Aufgabe in den Bereichen Tanz, Musik, Bühnenbild, Kostüme, Beleuchtung oder Organisation. Es werden drei öffentliche Aufführungen und eine interne Schüler-Aufführung stattfinden.