Neben der originären Bildfindung aus Kindersicht geht es in diesem Projekt im weiteren Schritt um die Weiterverarbeitung von Einzelbildern zu Bilddokumentationen, Bildreihen, Bildcollagen und Bilderbüchern. Das Fotoprojekt konfrontiert die TeilnehmerInnen mit dem „Fotografischen Sehen“ und der Konstruktion von Bildern. Wie viele Bilder gibt es von ein und derselben Sache? Was passiert, wenn Bilder gegenüber gestellt und miteinander kombiniert werden? Oder welche Verbindungen und Sinnstiftungen und ungeahnte Verdichtungen tun sich auf, wenn Einzelbilder in eine lineare Abfolge oder eine Wandcollage gebracht werden?
Auch wenn die Einzelbilder stets im Fokus der Aufmerksamkeit bleiben, geht es in diesem Projekt um die Bewusstwerdung und Erweiterung der Wahrnehmungs-, Gestaltungs- und Präsentationsmöglichkeiten von Bildern.
Mit Digitalkameras ausgerüstet fotografieren die TeilnehmerInnen Detailaufnahmen von Gegenständen in ihrer alltäglichen Umgebung, die mittels einer ergänzenden Raumaufnahme von diesem Gegenstand in seiner Umgebung verortet werden kann. Die entstandenen Bildpaare können als Bilderrätsel den anderen SchülerInnen präsentiert werden.
Zum Abschluss werden die Ergebnisse in einer gemeinsamen Ausstellung in der Schule präsentiert.