Erarbeitung eigener Klangkomposition/Improvisation

Durch die musikalische Ensemblearbeit wollen wir den Schülern künstlerische Ausdrucksformen zugänglich machen und Räume eröffnen, in denen sie sich ohne Leistungsdruck frei bewegen können. Dabei ist die Integration in eine heterogene, aus verschiedenen Klassenzimmern zusammengestellte Gruppe noch vor dem Erwerb musikalischer Kompetenzen eine große Aufgabe für diese Kinder und ein wesentliches Lernziel des Projektes. Durch Zusammenspiel und Rhythmus können dann kleine Gruppenkompositionen, Klangcollagen, Textvertonungen und Lieder entstehen, deren Aufführung zum Abschluss des Projekts einen v.a. für die Kinder außergewöhnlichen Höhepunkt bildet.