Das Projekt folgt dem Zitat von Marcelle Bonjour: „Kunst der Bewegung: Der Tanz erstellt auf zentrale und direkte Art die Verbindung zu de anderen Künsten her. Tanz stellt auf spielerische Art den Körper dar.“

Das Projekt bietet den Schülern eine Reise in die Literatur, die Lieder-Anthologie und den Tanz. Unterstützt werden sollte das Projekt durch Lehrer.
Preißlers Jugendroman „KRABAT“ bietet eine Fülle an grundlegenden Motiven, die auch in der Lebenswelt der Schüler Gewicht besitzen. Zusammen mit dem Waisenjungen KRABAT erleben die Schüler die tiefe Bedeutung von Liebe und Freundschaft, sie erleben Verlust und Bedrohung, Verantwortung, gemeinsames Arbeiten, aber auch gemeinsames Feiern.
Dabei schafft die freie Arbeitsform der Erstellung von Lese-Tagebüchern Raum für persönliche Auseinadersetzungen. Schließlich finden die persönlichen Gedanken der Schüler Raum im Plenum und Einzug in die tänzerische Umsetzung.

Projektziele:
– Förderung des sozialen Lernens
– Förderung des musischen Lernens

Kompetenzerweiterung:
– Verantwortungsbewusstsein
– Teamfähigkeit
– Rücksicht
– Toleranz
– Rezeptions- und Produktionsfähigkeit
– Kennen lernen persönlicher Begabungen, Stärken – Schwächen-Analyse