In diesem Projekt steht die Auseinandersetzung mit den Elementen des Märchens und der eigenen kulturellen Identität sowie derer der MitschülerInnen im Vordergrund. Es geht um Entdecken, Erleben, Ausprobieren, Spüren, Erfahren von Märchenelementen sowie Gemeinsamkeiten und Unterschieden.
Märchen bilden eine Generationen übergreifende Geschichtensammlung, sie sind in allen Kulturkreisen vorhanden. Sie erfüllen das Bedürfnis nach Fantasie und beschäftigen sich mit der Furcht vor dem Schrecklichen. Hierbei bieten Märchen aber auch immer Lösungen an. Des Weiteren bilden Märchen die Möglichkeit für Kinder aus verschiedenen kulturellen Hintergründen sich mit ihrer eigenen Geschichte auseinanderzusetzen.
Das Fantastische, das den Märchen inne wohnt, soll in diesem Projekt durch selbst gemachte Musik der Kinder unterstützt werden. Ebenso bieten Märchen Raum für Verwandlung, Übertreibung, den Spaß an Rollen, die jenseits der Realwelt liegen.
Die SchülerInnen werden verschiedene Märchen kennen lernen und in der Tradition von mündlicher Überlieferung verschiedene Geschichten ineinander verweben, Schwerpunkte verändern und Persönliches einfließen lassen.