Mit Steinen, die uns in den Weg gelegt werden, können wir einen Weg pflastern – aus dem Gedanken heraus sollen die Kinder in dem Projekt Trittplatten erarbeiten.
Dazu wird jedes Kind zunächst mit verschiedenen grafischen Techniken über die Gestaltung der Trittplatten nachdenken. Was hinterlasse ich meinen MitschülerInnen, wenn ich schon nicht mehr auf der Schule bin?
Im Ton drücken sie dann vielleicht einen Schlüssel, eine Hand oder Blumen und Blätter oder auch einen Schuhabdruck oder Muster. Diese Platten werden dann gebrannt. Aus den Platten kann ein Weg angelegt werden, der an der Schule bleibt.
Der Weg ist das Ziel – das sollte der Hauptgedanke sein. Die Kinder sollen lernen, miteinander an einer Sache zu arbeiten und sich auf die Ideen der anderen einzulassen und mit den eigenen Ideen diese Arbeit mit zu gestalten.