In diesem Projekt sollen sich die SchülerInnen gemeinsam auf den Weg machen, eigene und fremde Standpunkte/Lebenskonzepte kennenzulernen, sich bewusst mit den eigenen Wünschen und den Wünschen anderer (aus anderen Kulturen) zu beschäftigen und diese kritisch/spielerisch darzustellen. Sie sollen lernen eine eigene Position zu der Unterschiedlichkeit der Menschen und Kulturen zu entwickeln. Durch den Besuch von Auffangklassen, Flüchtlingsheimen, Flüchtlingen, Interviews von Menschen anderer Kulturen, kann die Schwellenangst vor dem Gespräch genommen werden.
Aus vielen Ideen entschließen sich die Gruppen für je einen Schwerpunkt in ihrem Projekt. Ziel ist es zu diesem jeweiligen Schwerpunkt eine Geschichte, ein Musikstück oder einen Film zu entwickeln. Die Ideen, die Umsetzung des Inhalts und die Methodik werden in den Gruppen entwickelt und festgehalten.
Als Ergebnisse sind Trickfilme, Collagen, Videos, Lieder, Musikvideos, Interviews, Klangcollagen denkbar, die off- oder online, als Live-Performance oder Musik-/Videoinstallation aufgeführt werden können.