Das Projekt will den SchülerInnen einen Einblick in die Theaterarbeit vermitteln. Dabei geht es darum, schauspielerische Fähigkeiten zu entdecken und zu erproben, einen Überblick über Theaterstücke aus unterschiedlichen Epochen zu erhalten und als Gruppe eine gemeinsame Inszenierung zu entwickeln und auf die Bühne zu bringen.
In der Startphase stehen schauspielerischer Übungen im Vordergrund, die dazu beitragen, dass die SchülerInnen ihre stimmlichen und körperlichen Ausdrucksmöglichkeiten kennenlernen und erweitern. Die Wahrnehmung wird sensibilisiert und das Spiel in der Gruppe ausprobiert.
In der zweiten Phase setzen sich die SchülerInnen spielerisch mit unterschiedlichen Theatertexten aus verschiedenen Zeitepochen auseinander. Dabei werden auch Gegenwartsstücke vorgestellt. Ausschnitte aus unterschiedlichen Theaterstücken sind die Grundlage für die Arbeit an unterschiedlichen Rollen, zu denen szenische Experimente gemacht werden.
Gemeinsam wird ein Theaterstück ausgewählt, das in der dritten Phase inszeniert wird. Alle sollen dabei auf der Bühne stehen. Die SchülerInnen lernen verschiedene Aufgaben der Theaterarbeit kennen: von der dramaturgischen Arbeit am Text bis zur Öffentlichkeitsarbeit, von der Entwicklung eines Konzepts für das Bühnenbild und die Kostüme bis zum Einsatz der Bühnenmusik.
Die Inszenierung wird im Sommer 2015 im Kultpool der Schule oder an einem anderen Ort gezeigt.
Außerdem schauen sich die SchülerInnen Inszenierungen des Schlosstheater Moers an, um auch als ZuschauerInnen Kriterien dahingehend zu entwickeln, was eine gute Theaterinszenierung ausmacht.