Das literarisch-musikalische Projekt vermittelt den spielerischen und experimentellen Umgang mit Text und Sprache in den verschiedensten Formen in denen den Schülern Sprache begegnen kann. Schließlich entwickeln die Teilnehmer ihre eigenen Texte - aufbauend auf die Erfahrungen der Sprach- und Textanalysen - und beziehen musikalische Elemente in die Präsentation ein.
verfassen die Schüler ihre Texte und präsentieren sie in einer Textrevue.

Projektziele:
- Förderung der Sprachkompetenz
- Förderung des kreativen Umgangs mit Sprache
- Förderung des persönlichen künstlerischen Ausdrucksvermögens

Kompetenzerweiterung:
- Musikalisch-künstlerische Kompetenzen
- Sprach- und Ausdruckskompetenzen
- Selbstdarstellung
- Rezeptionskompetenzen (Text, Liedtext …)