Das geplante Projekt ist als außerunterrichtliches (Förder-)Angebot für Schülerinnen und Schüler mit Förderbedarf im Bereich der emotionalen und sozialen Entwicklung angelegt. Begleitet von einer Lehrkraft und einem Schulsozialarbeiter der Mansfeld-Schule sollen die beiden Künstler:innen im nächsten Schuljahr die erfolgreiche Arbeit der bisherigen Bandworkshops fortsetzen und erweitern. Die Teilnehmerzahl ist auf maximal 8 begrenzt, da aufgrund des hohen Förderbedarfs vieler Schüler:innen erfahrungsgemäß nur so eine erfolgreiche Arbeit gewährleistet werden kann.
Die Schülerband mit aktuell 8 Mitgliedern hat unter Anleitung von Nelly Köster und Torsten Reinbott bereits ein Repertoire eigener und gecoverter Songs entwickelt.
Ein Schwerpunkt der Arbeit liegt weiterhin in der musikalischen Aus- und Weiterbildung der einzelnen Instrumentalisten und Sänger und dem Einüben einer Live-Performance, um die nötige Sicherheit für die Auftritte zu erlangen. Die Anleitung der Instrumentalisten wird Torsten Reinbott übernehmen, der entsprechend seiner Qualifikationen die Teilnehmer an ihren Instrumenten entscheidend voran bringen kann.
Mit dem vorhandenen technischen Equipment können im Musikraum der Schule Aufnahmen durchgeführt werden, da sich dadurch eingespielte Parts anhören, diskutieren und verbessern lassen, und sich des weiteren damit die Möglichkeit bietet, eine CD zu produzieren, die als präsentierbares Produkt ihrer Arbeit den Schüler:innen ein Erfolgserlebnis und damit eine Steigerung ihres Selbstbewusstseins vermitteln kann. Die zweite Komponente des Workshops unter Federführung der Theaterpädagogin Nelly Köster umfasst die Produktion von Texten mit entsprechender Anleitung und Unterstützung der Vokalisten, sowie dieEntwicklung und Realisierung einer schlüssigen Bühnen-Performance für die geplanten Auftritte. Hierbei werden sowohl kreative Elemente wie die multimediale Bühnengestaltung als auch theatrale Elemente wie Präsenztraining, Körperarbeit, Stimmtraining und Improvisation miteinander kombiniert. Hierzu stellt die
Schule einen weiteren Raum zur Verfügung, in dem Nelly Köster in ruhiger Atmosphäre mit einzelnen Schüler:innen oder in Kleingruppen intensive Trainings-Sequenzen durchführen kann. Die Bandmitglieder sollen hier lernen, worauf es bei einer wirkungsvollen Bühnenperformance ankommt, und entsprechende Übungen zu ihrem Auftreten, ihrer Körpersprache und Außenwirkung durchführen, um mit mehr Selbstvertrauen und emotionaler Stabilität einen Auftritt vor Publikum absolvieren zu können. Gerade in diesem Bereich werden Schlüsselkompetenzen gefördert, die den Schülerinnen und Schülern in ihren weiteren Werdegang sehr nützlich sein können. Die Kontinuität der Bezugspersonen ist gerade für Schüler mit diesem Förderbedarf sehr wichtig, weil sie schneller Frustrationen aufbauen und nach Misserfolgen eher aufgeben als andere. Auch deshalb hoffen alle Beteiligten - Schüler:innen, Künstler und Schule - sehr auf eine Fortsetzung des Projekts.