Die Schülerinnen und Schüler begegnen Text und Bildern der Bücher:
“Wenn die Ziege schwimmen lernt“ von Nele Moost und Peter Kunstreich sowie “Die Geschichte vom Löwen, der nicht schreiben konnte“ von Martin Baldscheidt. Sie erschließen die Bedeutung des Inhalts im Hinblick darauf, dass jedes Lebewesen seine spezifischen Fähigkeiten hat und mit diesen Fähigkeiten ein gelingendes Leben führen kann und somit wertvoll ist.
Die Schülerinnen und Schüler entwickeln zu Szenen aus den Büchern Verklanglichungen. Sie erarbeiten thematisches Liedgut (selbst entwickelte Texte und Melodien sowie geeignetes Kinderliedgut). Dazu gibt es kindgerechte Stimmbildungsübungen.
Sie gestalten die Szenen in Schauspiel sowie Bewegung zu Musik und Tanz. Sie gestalten ein passendes Bühnenbild sowie Kostüme (Tiermasken).
Sie gestalten Bilder und Collagen für die Werbeplakate für die Aufführung.
Im Hinblick auf die Aufführung findet die entsprechende Probenarbeit statt. Im Arbeitsprozess erleben die beteiligten Schülerinnen und Schüler (teils mit Migrationshintergrund), dass sie selbst viele besondere Fähigkeiten und Fertigkeiten
haben, mit denen sie zum einem gelingenden Gesamtwerk beitragen. Dadurch werden sie in ihrem Selbstkonzept gefördert. Die “Botschaft“ des Musicals erleben sie im Prozess somit auch für sich selbst und können sie so glaubwürdig an ihre Mitschüler, die die Aufführung besuchen werden, vermitteln.