Hintergrund:
Die Fähigkeit, Texte zu verstehen, mit Wörtern umzugehen und Sprache zu beherrschen, ist eine der wichtigsten Schlüsselqualifikationen. Ob in der Schule, während der Ausbildung im Studium, bei der Bewerbung etc. – Sprache spielt immer eine entscheidende Rolle. Immer wichtiger wird es dabei, die Fülle an Informationen, denen sich jeder täglich aussetzt, schnell zu verstehen und einordnen zu können. Gleichzeitig fehlt jungen Leuten heutzutage oft die nötige Kompetenz, mit der Vielzahl an Medien bewusst und richtig umzugehen, sie einzuordnen und zu bewerten.
Die Idee:
In dem Projekt wird eine Radeaktion aufgebaut, die sich bewusst aus SchülerInnen unterschiedlicher Altersstufen zusammensetzt. In den wöchentlichen Arbeitsgemeinschaften setzen sich die SchülerInnen mit dem Geschehen an ihrer Schule und den kulturellen und politischen Ereignissen in der Stadt auseinander. Veröffentlicht werden die Texte sowohl auf der Homepage der Schule, als auch über einen Zugang im lokalen Nachrichten-Web-Portal „njjuz“.
Die Ziele:
In den Kursen lernen die TeilnehmerInnen nicht nur unterschiedliche Textformen kennen und probieren sie aus, sondern sie entwickeln auch ein Gespür für ihren Einsatz und für die Geschichten, die es sich zu erzählen lohnt. Gleichzeitig lernen sie nicht nur die Möglichkeiten und Grenzen des Internets, sondern auch kritisch mit unterschiedlichen Medien umzugehen sowie deren Inhalte und Absichten zu erkennen und zu hinterfragen.
Das Ergebnis:
An der Schule wird eine feste, klassenübergreifende Redaktion etabliert, die auch nach Abschluss des Projekts fortbesteht. Wissen und Fertigkeiten werden von den älteren TeilnehmerInnen an die Jüngeren weitergegeben. Darüber hinaus wird das vielfältige Engagement der Schule sichtbar gemacht und abgebildet.