1) Den SchülerInnen soll in einfachen Übungen das Instrument "Trommel" nahegebracht werden. Das Nahziel: Jeder hat zwei Hände, jeder kann trommeln, "unmusikalisch" oder "kein Rhythmusgefühl" gibt es nicht. Damit verliert sich erfahrungsgemäß die Unsicherheit und die barriere im Kopf "das kann ich nicht".

2) Mit einfachen musikalischen Übungen wird mit der Gruppe ein Stück erarbeitet, jeder darf Vorschläge machen zum Abalauf etc.
Am Ende steht ein von den TeilnehmerInnen mit erarbeitetes Stück, das sich in einem Konzert präsentieren lässt.

3) Ziel ist es, SchülerInnen die Erfahrung von Respekt, Miteinander und Disziplin am eigenen Leib spüren zu lassen: in einer zunächst (Proben) nur simulierten Konzertsituation wird den SchülerInnen deutlich gemacht, wie wichtig die besagten Eigenschaften bzw. Verhaltensweisen für eine erfolgreiche Konzerterfahrung sind, und wie das Wechselspiel von Präsentation und Publikumserfolg/-reaktion direkt von den besagten Parametern abhängt.