Die Kinder, an die sich dieses Projekt richtet, werden von einer erfahrenen Chorleiterin darin unterstützt, Lieder aus verschiedenen Ländern zu lernen. Dabei wird zum einen ihre Musikalität gefördert und im Rahmen von altersgerechten Stimmbildungsübungen lernen sie Atemtechniken/Gesangstechniken. Auf das Klavier und auf die anderen Mitsänger zu hören, schult jedoch nicht nur Musikgefühl und Rhythmusgefühl, es fördert auch Schlüsselqualifikationen wie Teamwork, Konzentrationsfähigkeit, Aufmerksamkeit und Wahrnehmung. Die Kinder lernen Kinderlieder, traditionelle und moderne Lieder verschiedener Kulturen in der jeweiligen Landessprache. Dabei erfahren sie nicht nur etwas über den Inhalt und den Hintergrund des Liedes, sie bekommen auch Lust an der Beschäftigung mit Sprachen allgemein. Durch die spielerische Beschäftigung mit anderen Sprachen und anderen Kulturen wird der Grundstein für eine tolerante und offene Persönlichkeit ebenso gelegt wie für ein vorurteilsfreies Herangehen an Fremdes und Unbekanntes. Durch rhythmische Übungen und die Einbindung tänzerischer Elemente wird die stimmliche Arbeit vertieft und erhält einen ganzheitlichen Ansatz. Das Projekt ist so angelegt, dass die über das Schuljahr erzielten Ergebnisse am Schuljahresende zur Aufführung kommen.