Im Projekt „LiederWelten“ lernen die TeilnehmerInnen Kinderlieder sowie traditionelle und moderne Lieder verschiedenen Kulturen in der jeweiligen Landessprache — beispielsweise deutsch, jiddisch, hebräisch, französisch, englisch, russisch usw. Dabei erfahren sie nicht nur etwas über den Inhalt und den Hintergrund des Liedes, sie werden allgemein zur Beschäftigung mit Sprache motiviert — bei einem neuen Lied werden sie angehalten, nach Gemeinsamkeiten mit der eigenen Sprache oder mit Liedern, die sie bereits kennen, zu suchen.
Durch die positive Auseinandersetzung mit anderen Sprachen und Kulturen wird der Grundstein für eine offene und tolerante Haltung anderen Kulturen gegenüber gelegt. Ein vorurteilfreies Herangehen an Fremdes und Unbekanntes wird ermöglicht.
Durch rhythmische Übungen und die Einbindung tänzerischer Elemente wird die stimmliche Arbeit vertieft und erhält einen ganzheitlichen Ansatz. Neben der Ausbildung der Stimme werden auch Motorik und Rhythmusgefühl geschult. Die Kinder lernen im Rahmen von altersgerechten Stimmbildungsübungen Atem- und Gesangstechniken. Daneben werden auch Schlüsselqualifikationen wie Teamwork oder Konzentrationsfähigkeit geschult.
Das Projekt ist so angelegt, dass die über das Schuljahr erzielten Ergebnisse am Schuljahresende zur Aufführung kommen.