Nach der Einführungsstunde, in der das Programm vorgestellt wird, beginnt die Künstlerin damit, verschiedene Musikinstrumente vorzustellen und den einzelnen Gruppen, Streichinstrumente, Schlaginstrumente etc. zuzuordnen.
Die Kinder lernen verschiedene Musikinstrumente kennen und versuchen erste Töne darauf zu spielen. Verschiedene Trommeln, Xylophone und Perkussionsinstrumente, Blockflöten und Querflöten, die Gitarren, das Keyboard und die Geige stehen dabei zur Verfügung.
Eine kleine Einführung in die Schreibweise der Musik wird spielerisch erlernt und geübt. Die Kinder malen zur Musik und hören Musik aus den verschiedensten Bereichen. Klassische Kindermusik, wie die Oper für Kinder oder „Peter und der Wolf“ werden dabei genau so einen Platz finden wie die moderne Pop- und Rockmusik.
Ein großer Schwerpunkt ist in diesem Workshop auch der Gesang, denn jedes Kind sollte wissen, wie es seine Stimme benutzen kann. Nach dem Motto: „Jedem Kind eine Stimme“. Einen kleinen Einblick in die klassische Stimmbildung mit Kindgerechten Übungen, Liedern und Geschichten vermitteln Tonfindung, Rhythmik, Artikulation und Atemtechnik. Das Selbstvertrauen der Kinder wird gestärkt, der Zusammenhalt in der Gruppe gefördert.
In der Abteilung Instrumentenbau werden verschiedene Perkussionsinstrumente aus einfachen Materialien hergestellt. Rasseln, Trommeln, Strohhalmflöten oder Regenmacher und ein Nagelophon sind kostengünstig anzufertigen.
Mehrere Stunden werden dann benötigt, um mit den Instrumenten ein kleines Musikalisches Werk einzustudieren. Die Lieder werden mit Instrumenten begleitet und kleine Klanggeschichten werden gespielt. Selbstständiges Erarbeiten von kleinen musikalischen Begleitungen wird von den Kindern geübt und umgesetzt.
Der Workshop wird durch Bewegungsspiele mit Musik und kleinen musikalischen Spielereien aufgelockert, der Körper als Rhythmusinstrument entdeckt.
Das Hauptanliegen dieses Workshops ist es, den Kindern die vielschichtigen Möglichkeiten der Musik zu zeigen und sie zu motivieren, ihren eigenen Weg in die Musik zu finden.
Am Ende stehen eine kleine CD-Produktion mit den Kindern und eine öffentliche Präsentation beim Schulfest vor den Sommerferien.