Bei dem Projekt lernen die Kinder Perkussion gemeinsam auf verschiedene, individuelle Art und Weisen kennen.
Mit Instrumenten wie Drumsticks (& Kissen), Cajones, Congas, Bongo, Shakern, BoomWhackers und Alltagsgegenständen, Body-Perkussion, Silben-Klatschen, I-Trommeln soll das Rhythmusgefühl entwickeltIgefördert und die Klangwelt der Kinder erobert werden. Für jedes Kind steht ein Cajon bereit - jede Stunde beginnt in einem Cajonkreis als teambildendes Element.
Die Kinder sollen sich aktiv einbringen, sich positiv wahrnehmen und selbst etwas zutrauen, kreativ sein, Gehör finden und gleichzeitig anderen Raum zur Entfaltung haben. Die Kinder erfahren eine Mischung aus An- & Entspannung, arbeiten als TEAM! Es werden keinerlei Vorkenntnisse benötigt, Herkunft und Geschlecht spielen keine Rolle. Die Kinder sind schnell in der Lage, Rhythmen nachzuvollziehen und zu trommeln. Trommeln und mit Schritten, Sprüngen Rhythmen spielen.

Das Übertragen von Rhythmen auf Alltagsgegenständen, die Vermischung mit perkussiven Instrumenten und das Zusammenspiel als Gruppe bietet enorm kreatives Potential und eine alternative Heranführung an den Musikbereich. Regeln werden gemeinsam erarbeitet und zwingend auf die Einhaltung geachtet, was insb. beim Umgang mit perkussiven Instrumenten unumgänglich und wichtig ist. Hierbei sind insb. die sozialen Regeln, der Umgang miteinander (niemand wird ausgelacht etc.) gut zu fördern. Motorik und Konzentrationsfähigkeit werden gestärkt.
Unterstützt durch eine vereinfachte Schlagpositions-Notation soll ein Rhythmus erarbeitet werden, der gemeinsam perkussiv kreativ als Klangteppich I Choreographie umgesetzt
werden kann. Das Projekt soll am Ende in einem Auftritt, z.B. beim Schulfest I Stadtteilfest münden.
Neben dem leichten Einstieg in die Welt der perkussiven Elemente bietet das Projekt viel Potential im Bereich der positiven Selbstwahrnehmung, der Teamfähigkeit, der
Förderung des Selbstbewusstseins, der Erweiterung des kulturellen und musikalischen Horizontes.