Projektbestandteile sind:

1. Casting: Talentsuche in den Klassen
2. Erlernen von Rhythmen unter Berücksichtigung der Struktur "Intro –Mittelteil- Finale"
3. Schwerpunkt: Improvisationen –SchülerInnen improvisieren mit erlernten Rhythmuselementen –auch in "Frage-Antwort"-Struktur
4. Rhythmusschulungen, Konzentrations- und Koordinationstraining, differenziertes Hören
5. Ziel: Aufführung bei den Mendener Schulkulturtagen und bei der Schulentlassungsfeier