In meiner Tätigkeit als Musiker konnte ich die Erfahrung machen, dass viele Instrumente oder Rhythmusinstrumente, sie sich in Schulen befinden nur selten zum Einsatz kommen. Doch diese können einen großen Beitrag leisten Rhythmen als Einstieg in die Welt der Musik zu entdecken. Wenn dieses mit Gesang und anderen Instrumenten gekoppelt ist, entstehen schon zu beginnen des Eintauchens in die musikalische Welt, vielschichtige Klangerfahrungen. Hier möchte ich im nächsten Schuljahr 2018/2019 ansetzen und mein Projekt “Eintauchen in die Welt der Musik, selber Komponist und Musiker sein” in den Klassen mit je 24 SchülerInnen realisieren.
Zu Beginn des Projektes steht die Entwicklungsgeschichte der Musik mit den Schwerpunkten:
Seit wann gibt es Musik auf der Welt?
Warum machen die Menschen Musik?
Was macht Musik mit den Menschen?
Daran anschließend erfolgt eine Instrumentenkunde mit den Instrumenten der Schule in ihre Bedienung. Ergänzt werden diese durch von mir mitgebrachten Instrumenten. In ersten Erfahrungen mit den Instrumenten sollen die Kinder erleben, was man mit den Instrumenten ausdrücken kann (Naturklänge, Gefühle, …), wie das Zusammenwirken der Instrumente ist und musikalische Geschichten über Rhythmen und Klänge entwickeln.
Im weiteren Verlauf des Projektes stehen Kompositionen im Mittelpunkt.
Nachfolgend lernen die SchülerInnen den Unterschied zwischen Komposition und Improvisation kennen. Sie entwickeln und spielen in freier Gruppenarbeit (3-4 SuS) kleine rhythmische Kompositionen sowie musikalische Improvisationen mit Geschichten.
Als Höhepunkt sind Vorführungen der eingeübten, eigenen Kompositionen sowohl vor den anderen Kindern der Schule als auch den Eltern und der Otto-Pankok-Schule vorgesehen. Das hier beschriebene Projekt erfordert ein hohes Maß an Kooperation und gemeinsamer Verständigung zwischen den SchülerInnen. Die Arbeit in der Kleingruppe führt zu einer Stärkung des Selbstwertgefühls und der Eigenständigkeit. Das Präsentieren der Arbeitsergebnisse stärkt das Zusammengehörigkeitsgefühl der Klassen.