Konzeptionelle Überlegungen zum Afrikanischen Trommeln und Tanzen:
- Den Kindern Zugänge zu afrikanischen Rhythmen und Tänzen eröffnen
- Wertschätzung afrikanischer Kulturen fördern
- Die Kinder zum Musizieren und Tanzen animieren
- Die Kinder beim Einüben und beim Improvisieren begleiten

Teilziele:
- Tanzen und Musizieren = elementares Bedürfnis des Menschen
- das Bedürfnis wecken, sich durch Trommeln und Tanzen auszudrücken
- Körperwahrnehmung und -bewusstsein: Lockerung des Gesamtkörpers
- Ausprobieren des eigenen Rhythmusgefühls beim Trommeln und Bewegen
*vielseitige Ausdrucksformen sollen entdeckt werden
- Entwicklung unterschiedlicher Ausdrucksmöglichkeiten
*Weiterentwicklung des Rhythmusgefühls und tänzerischer Ausdrucksformen
- Kennenlernen afrikanischer Rhythmusinstrumente und deren Nachbau mit einfachen Naturmaterialien
*z.B Kronkorkenrassel
*z.B Claves/Klanghölzer
- Kennenlernen einfacher afrikanischer Rhythmen, deren Einübung sowie Entwicklung dazu passender Körperbewegungen
*z.B. Gumbe (Togo)
*z.B. Abajah (Togo)
*z.B. Jankede (Togo)
*z.B. Kuku (Senegal)
- Kennenlernen afrikanischer Tänze und deren Einübung
*z.B. Gumbe - Tanz (Togo)
*z.B. Kuku (Kinder- und Jugendtanz aus Senegal)
*z.B. Simpa (Togo)
*z.B. Takai (Stocktanz aus Togo)
*z.B. Talitaki (moderner Tanz aus Togo)
- gemeinsames Entwickeln und Einüben kindgerechter Tanzchoreographien zu afrikanischen Rhythmen/Akrobatik

Die wichtigsten Schritte bei der Erprobung von Rhythmen und Tänzen:
1. Übungen zum Grundschlagempfinden/Pulsation
2. Beat und Offbeat durch Stampf- und Klatschübungen erfahren
3. Einsatz von Stimme und Bewegung, um Rhythmen spielerisch zu erleben
4. Erlernen von Bass-, Ton- und Slapschlägen beim Trommeln