Bei diesem Tanztheaterprojekt werden sich die Schüler*innen anhand der künstlerischen Mittel von Tanz und Theater mit dem Bühnenstück „Ein Sommernachtstraum“ von William Shakespeare beschäftigen. Welche Antworten auf ihre Fragen finden Jugendliche heute noch im Sommernachtstraum? Die aktive Mitgestaltung der Schüler*innen ist maßgeblich, daher waren sie auch schon bei der Auswahl der Textvorlage beteiligt und haben sich nach einer ersten Auseinandersetzung mildem Theaterstück dazu entschieden, im Stück au die Suche nach Antworten auf die“ Frage nach der eigenen Identität und ihrer Zukunft vor dem Hintergrund des Klimawandels zu gehen.
Was passiert, wenn Shakespeare auf die „Letzte Generation“ trifft?
Würde Shakespeare im Jahre vor dem Hintergrund des Klimawandels 2023 eher einen Albtraum als einen Traum auf die Bühne bringen?
Diese und weitere Fragen sollen in der Auseinandersetzung mit der Vorlage beleuchtet werden.
Mit Tanz und Theater haben die Schüler*innen die Möglichkeit, sich spartenübergreifend künstlerisch verbal und nonverbal auszudrücken und sich mit den gewählten Themen auseinanderzusetzen.
Neben der Basisvermittlung von Tanz und Theater werden die Schüler*innen sich mit der Stückvorlage weiter vertraut machen und im nächsten Schritt zum Thema Klimawandel recherchieren. Ihre Ergebnisse verbinden sie mit Textfragmenten der Stückvorlage, um ihren eigenen szenischen Entwurf von „Sumrner-Nightmare, ein Sommernachtstraum?“ zu gestalten. Sie erkunden dann die Natur als Theaterraum und gestalten walking acts, die outdoor aufgeführt werden.
Ziel des Projekts ist es, Choreografien und Szenen dramaturgisch zu einem Tanztheaterstück zu verbinden.