In diesem Projekt entwickeln Kinder aus den Klassen 1 bis 4 ein Musical. Anhand der Geschichte vom Engelchen in Not, das Weihnachten mit Hilfe der Osterhasen retten möchte, weil die Weihnachtsmänner mit roten Nasen uns Grippe im Bett liegen, entwickeln die Kinder ein eigenes Musical. So werden sowohl sprachliche als auch motorische Fähigkeiten geschult. Ebenso Empathie und Teamfähigkeit. Außerdem werden die Stimmen der Kinder trainiert und die Präsentationsfähigkeiten verbessert.
Dieses Projekt ist inklusiv und eignet sich sowohl für Kinder mit als auch ohne Behinderungen, als auch für Flüchtlingskinder und Kinder mit besonderen Herausforderungen.
In Kompaktproben suchen sich die Kinder ihre Rollen aus, improvisieren Szenen, erfinden Texte, singen selbst ausgesuchte Songs, entwickeln Tanzchoreografien und Ideen für Kostüm- und Bühnenbild. Alle teilnehmenden Kinder können sich mit ihren Vorlieben einbringen. Die Kinderideen werden umgesetzt und zu einer Musical-Inszenierung verbunden.
„Theaterspielen mit Kindern führt zu Grunderfahrungen des Menschseins und zur Grunderfahrung von Kunst und ist somit in doppelter Hinsicht „elementar“, zum einen hinsichtlich der Zielgruppe, die sich anthropologisch und entwicklungspsychologisch gesehen in einer Phase befinden, in der sie grundlegende Schritte der geistigen, körperlichen und emotionalen Entwicklung durchlaufen müssen, zum Anderen von Seiten des Theaters als Kunstform, das sich an den spezifischen Voraussetzungen und Bedürfnissen der Kinder orientiert und deshalb auf seine grundlegenden Elemente besinnen (…) muss.“ (Quelle: Marquardt, P& Jerg, S.(Hrsg.):Theaterspielen mit Kindern ab zwei Jahren, Cornelsen, 2010). Durch die Musik ist dieses Projekt im besten Sinne ein Inklusionsprojekt. Sowohl Kinder mit als auch ohne Behinderungen und Flüchtlingskinder können durch Musik Sprachhemmungen abbauen, Tanz fördert die Motorik und Schauspiel die Präsentationsfähigkeiten und das Selbstbild. Der geschützte Probenraum bietet Platz für Fantasie und ein gemeinsames , schönes Erlebnis auf der Basis spielerischer Interaktion. Theaterspielen ist zudem ein Teamerlebnis und auch thematisch befasst sich das Stück mit dem Miteinander und gegenseitiger Hilfe.
Die pädagogische Zielsetzung ist das Verständnis für die Kunstform zu entwickeln, sowie die Fantasie anzuregen, das Miteinander zu stärken, die sprachlichen Fähigkeiten zu schulen, die motorischen Fähigkeiten auszubauen, sowie die Ausdrucksfähigkeit zu fördern.
Die Kinder werden ganzheitlich gesehen in ihrem Kindsein und Spieltrieb ernstgenommen. Künstlerisch entsteht ein Musical, welches auch einen künstlerischen Eigenwert im Sinne des Theaters hat und pädagogische Ziele mitverfolgt.