In Zeiten, in denen das Flüchtlingsthema in aller Munde ist, wollen wir uns mit einem Ort
auseinandersetzten, an dem das Ankommen und Weiterfahren zentral ist. Flüchtige und
zufällige Begegnungen, Menschen mit unterschiedlichen Schicksalen und
Lebensgeschichten treffen an einem Ort wie dem Flughafen zusammen. Man sieht sich,
tauscht Erfahrungen aus und wandert weiter. Beschäftigte am Flughafen beobachten das
Treiben, sind Teil von Geschichten, dokumentieren Zusammentreffen, bekommen
Lebensgeschichten erzählt, nehmen Anteil oder fühlen sich belästigt. Wie geht jeder
einzelne mit den Lebensgeschichten der anderen um? Welche Fragen entwickeln sich
daraus für unser eigenes Leben? Bleiben oder gehen?

Die SchülerInnen der Kinderpflegeausbildung sollen sich mit ihren eigen Reise- und
Herkunftsgeschichten auseinandersetzen und künstlerisch erarbeiten, sei es in Form von
literarischen Texten oder als gemaltes Bild. Der Flughafen wird Symbol für einen Zeitraum
in der eigenen Lebensgeschichte. Was treibt mich an? Wo soll meine persönliche
Lebensreise hingehen? Wer begleitet mich und welche Begegnung hinterlässt Spuren?
Gemeinsam mit der Künstlerin und der Lehrkraft für Musik und Theater
Catrin Mawick sollen diese Geschichten erzählt, geschrieben und gemalt und zu einem
Bühnenstück entwickelt werden.

Kooperationspartner:
Die musikalische Begleitung wird durch die Musikschule Herford stattfinden. Ca. 120
Kinder im Vorschulalter der Musikalischen Früherziehung der Musikschule sollen parallel
zu dem Projekt in ihren Gruppen sich mit dem Thema Reisen beschäftigen, zum Beispiel
als Musik auf und aus dem Koffer, ein Lied über das Reisen, Klänge von Fernweh und
Sehnsucht nach neuen Orten, können hier separat erfahren werden und werden am Ende
der Projektzeit zu einer gemeinsamen Präsentation mit den BerufsschülerInnen
zusammengeführt. Während der Erarbeitungsphase im Berufskolleg werden die
SchülerInnen gemeinsam mit Musikern der Musikschule Herford Sologesang und
Chorgesang einstudieren. Das Kinderorchester und der Kinderchor der Musikschule sind
ebenfalls an der Kooperation beteiligt.

Abschluss:
Eine gemeinsame Abschlussveranstaltung in den Räumen des Berufskollegs findet am
Ende des Projektes statt. Kinder der Musikalischen Früherziehung, des Kinderchors und
des Kinderorchesters werden gemeinsam mit den Kinderpflegerinnen das
Musiktheaterstück vor Eltern und anderen Klassen des Berufskollegs präsentieren.