Das gesamte Projekt ist als Werkstattprozess angelegt; eine Werkstatt, in der Zeichentechniken eingeübt, in Gouache- und Acrylmalerei eingeführt und mit Collagen und Assemblagen auf unterschiedlichen Bildträgern experimentiert wird. Anregend für die darauf aufbauende Erfindung bzw. Entdeckung eigener Bildwelten sind dabei meist originale Werke aus der Sammlung von Manfred Webel, Werke von ihm selbst und Impulse aus dem aktuellen Kunstgeschehen. Als Orientierung sollen wenige thematische Schwerpunkte das Projekt gliedern. Ein Beispiel wäre die in der Kunst momentan vielerorts reflektierte Beziehung Tier-Mensch, einerseits das Verhältnis zueinander in der Realität aber auch für die aus der Sicht der Zielgruppe immer wichtiger werdende virtuelle Welt. Mittels der Bilder werden an verschiedenen Stellen auf dem Schulgelände künstlerische Interventionen vorgenommen.
Gestalterisch beginnt das Projekt mit Objekten (Menschen, Tiere, Gegenstände), dann erfassen die TeilnehmerInnen den Raum (Landschaft, Farbraum), welcher anschließend mit den Objekten bevölkert wird. Über den gesamten Zeitlauf wird immer wieder an Grundlagen und der Weiterentwicklung der zeichnerischen Darstellung gearbeitet. So werden die TeilnehmerInnen im Verlauf des Projekts das Voranschreiten ihrer Fähigkeiten erleben.