Wie werden Bücher lebendig? Auf wie viele verschiedene Arten können Geschichten erzählt werden. In dem Kurs entdecken Kinder die Welt der Sprache und der Bücher und die der dazugehörigen Illustrationen und Illastratorinnen und Illustratoren. Wie können sich Texte und Bilder perfekt ergänzen. Welcher Teil einer Geschichte kann durch Texte und welcher Teil durch Bilder erzählt werden.
In dem Kurs lernen die Kinder die verschiedensten Illustratonions-Techniken kennne: Comic und Graphik, Collage und klassische Aquarellmalerei. Gemeinsam finden wir heraus, welcher Stil am besten zu welchem Text passt. Wir schauen z.B. auf die Künstler Mina Lima, die ein großes Portofilo an Illustartionen klassischer Märchentexte und der Harry-Potter-Geschichten haben. Wir suchen ein Märchen aus und fertigen dazu
Illustrionen in verschiedenen Ausführugen an. Zudem gestalten die Kinder ein Diorama.
Sie wählen also eine Szene einer Geschichte aus und basteln in einem Karton eine
"Theater-Szene" inkl. Kulisse und Figuren. Zudem gestatten sie in einem Layout
Buchcover zu verschiedenen Geschichten und gestalten großformatige Bildkarten für ein japanisches Kamishibai und fertigen ein Bilderbuch-Kino an.
In der Schulbücherei werden die Arbeiten ausgestellt und das Bilderbuchkino aufgeführt.
Ein besonderer Schwerpunkt bei dem Projekt liegt auf dem Transferprozess von Bild und
Text. Bei dem tiefen Verständnis von Sprache und Ausdrucksform und die historische Einordnung in einen kulturellen Zusammenhang. Zudem spricht das Projekt verschiedene gestalterische Fähigkeiten an, mit einem großen Focus auf räumlichem Verständnis und verschiedenster künstlerischer Ausdrucksformen.
Wie werden Bücher lebendig? Auf wie viele verschiedene Arten können Geschichten erzählt werden. In dem Kurs entdecken Kinder die Welt der Sprache und der Bücher und die der dazugehörigen Illustrationen und Illastratorinnen und Illustratoren. Wie können sich Texte und Bilder perfekt ergänzen. Welcher Teil einer Geschichte kann durch Texte und welcher Teil durch Bilder erzählt werden.
In dem Kurs lernen die Kinder die verschiedensten Illustratonions-Techniken kennne: Comic und Graphik, Collage und klassische Aquarellmalerei. Gemeinsam finden wir heraus, welcher Stil am besten zu welchem Text passt. Wir schauen z.B. auf die Künstler Mina Lima, die ein großes Portofilo an Illustartionen klassischer Märchentexte und der Harry-Potter-Geschichten haben. Wir suchen ein Märchen aus und fertigen dazu
Illustrionen in verschiedenen Ausführugen an. Zudem gestalten die Kinder ein Diorama.
Sie wählen also eine Szene einer Geschichte aus und basteln in einem Karton eine
"Theater-Szene" inkl. Kulisse und Figuren. Zudem gestatten sie in einem Layout
Buchcover zu verschiedenen Geschichten und gestalten großformatige Bildkarten für ein japanisches Kamishibai und fertigen ein Bilderbuch-Kino an.
In der Schulbücherei werden die Arbeiten ausgestellt und das Bilderbuchkino aufgeführt.
Ein besonderer Schwerpunkt bei dem Projekt liegt auf dem Transferprozess von Bild und
Text. Bei dem tiefen Verständnis von Sprache und Ausdrucksform und die historische Einordnung in einen kulturellen Zusammenhang. Zudem spricht das Projekt verschiedene gestalterische Fähigkeiten an, mit einem großen Focus auf räumlichem Verständnis und verschiedenster künstlerischer Ausdrucksformen.