„Im Fremden Vertrautes und im Vertrauten Fremdes zu erkennen ist ein kreativer und konstruktiver Prozess.“

Auf der Route des Cuculus, des Zugvogels, begegnen den Schülern und Schülerinnen Klänge, Vogelstimmen, Geräusche, Stimmen, Tänze, Call Response Gesänge, Instrumentenklänge, etc.
Sie entdecken den Klang von unterschiedlichen Materialien und Gegenständen wie Metall, Holz, Plastik, Stuhl, Tisch, Brotdose, Etui, Buch, etc.
Sie nehmen natürliche Vogelstimmen auf, analysieren sie nach Melodien und Rhythmen. Sie singen ihre eigenen Fantasievogelstimmen oder singen andere Vögel nach.
Sie bauen klangvolle Fantasieinstrumente
Sie hören sich ein in Weltmusik klassischer und traditioneller Musik und suchen nach ihrem eigenen Zugang zu ihrer Musik und ihren Vorlieben.
Sie wählen Elemente aus unterschiedlichen Musikstücken aus, nutzen diese für die eigenen Kompositionen insgesamt.
Ausgehend von aufgenommenen Vogelstimmen, ihren Melodien und Rhythmen, arrangieren wir Geräusche, eigene Melodien und Rhythmen dazu und kombinieren dies mit Elementen aus traditionellen und modernen Musikstücken zu unseren eigenen Kompositionen.
Sie produzieren ca. 3 Stücke auf CD.
Die Bühnenpräsentation der Kinder wird in der Jahrhunderthalle Bochum im Rahmen der Triennale, dem Kindertag von artour projects eV. aufgeführt.