Eine ganze Woche lang dreht sich an der Grundschule alles rund ums Buch.
Kreative Leseförderung ganz intensiv - in Form von Stationsarbeit.

Beim Projekt „Literaturkarussel!" lernen die Grundschülerinnen und Grundschüler ausgewählte Literatur namhafter Verfasser kennen. Durch den Einsatz kreativer Methoden findet hier an "Literaturstationen" eine ganzheitliche Auseinandersetzung mit dieser Kunstform statt. Das Projekt „Literaturkarussell" macht durch seinen produktiv handelnden Umgang mit Literatur ein ganzheitliches Lernen mit Kopf, Herz und Hand möglich:
Die Kinder setzen sich auf visueller und auditiver Ebene, textbezogen, handelnd, und schreibend mit ausgewählter Literatur auseinander.
Über die Erfahrungen mit Sprache in eigenen Schreibversuchen wird die Sensibilität der Kinder für literarische Kunstwerke erhöht. Hier wird die individuelle Sprachgestaltung beim experimentellen Spiel mit Sprache, durch das Kennenlernen und Ausprobieren verschiedener sprachlicher Mittel, erweitert. Durch die erweiterten Kenntnisse in der Sprachgestaltung kann die Freude der Kinder am Selbstausdruck erhöht werden. Auch theaterpädagogische Methoden laden hier zu einem sinnlichen Erleben ein.

Das Projekt besteht aus folgenden Elementen:
- Literaturkarussell - kreative Leseerfahrungen an Stationen
- tägliche interaktive Lesung für alle Schülerinnen und Schüler
- abschließende Ausstellung der entstandenen "Kunstformen"

Zielsetzung:
- Stärkung des Selbstvertrauens
- Die Kinder in ihrem spielerisch-entdeckenden und kreativen Umgang mit Sprache fördern
- Innere Vorstellungskraft schulen und Fantasie entwickeln
- Ermutigung zum „sich-selbst-einbringen"
- Teamfähigkeit und Eigenverantwortung stärken
- Kultur „erleben" und „schaffen"
-ganzheitliches Lernen erfahren
- Stärkung des kreativ-künstlerischen Entwicklungsprozesses
- Verantwortungsbewusstsein fördern

Das Projekt sieht eine Vorbereitungs- und Entwicklungsphase vor, in der die intensive "Buchwoche" geplant und methodisch vorbereitet wird. Auch die abschließende "Ausstellung" bedarf einer intensiven Feinplanung.
Durch die Abschlussveranstaltung erhalten auch die Mütter, Väter, Geschwister usw. die Möglichkeit eines sinnlichen Erfahrens von Literatur.