Seit dem Schuljahr 2017-2018 nehmen an der AG Architektur an der IHS auch viele Erst- und Zweitklässler teil. Dadurch hat sich meine Arbeit mit den Kindern etwas verändert.
Neue Erfahrungen, Herausforderungen und vor allem viele neue Ideen. Gespräche mit
den Schülern über die Grundlagen des räumlichen Denkens, über die Ästhetik und Bedeutung der eigenen gestalterischen Idee. Das Forschen, sich herantasten, ausprobieren...- Das Grundverständnis erwerben. Für mich bedeutet das neue Flexibilität, verstärkte Aufmerksamkeit und noch mehr Offenheit auf Neues und unerwartetes.
Es bedeutet aber auch viel Freude über die nicht vorher vermuteten Entwicklungen der
Aufgabenstellung, die Ergänzungen der Inhalte und die Mäander der Kreativität
Das Abenteuer steckt in Unvorhergesehenem... Wie Frank Gehry schon sagte:
"l have always felt, if you know what you're going to do in advance, then you won't do it"
Dieses möchte ich im Schuljahr 2018-2019 aufnehmen und fortsetzen.
Es wird kein, wie bisher, festgelegtes architektonisches Thema geben.
Es soll ein Date mit Architektur, Kunst und Literatur werden, das regelmäßig, einmal pro
Woche stattfindet. Ein kreatives Treffen bei dem wir gemeinsam der Architektur und der
Weltarchitekten nachspüren werden. Bei dem wir unser Wissen austauschen sollten und in
der Weltarchitektur sowie der eigenen Phantasie nach Inspirationen suchen möchten.
Die Schüler werden mit Form, Material, Farbe und Licht experimentieren und dabei ihre
manuellen Fertigkeiten weiterentwickeln. Sie werden zum Nachdenken über die Baukunst
und Ästhetik, über die eigene Herkunft und Zugehörigkeit über die unendliche Vielfalt der
gebauten Umwelt motiviert. Denn deren Gestalt bietet uns endlos Inspiration und breitet ständig neue Möglichkeiten aus. Die Ideen der Schüler werden aufgegriffen und realisiert.
Der Schwerpunkt der AG wird weiterhin im Entwerfen und Gestalten liegen. Dabei soll in
unseren Werken wieder Fotografie und Literatur miteinbezogen werden. Die Geschichten
über und von Architektur. Dieses hat sich bereits in vergangenen Jahren durchgesetzt und
bewährt.
Aufgrund der weit auseinanderliegenden manuellen Fähigkeiten der Erst- und Viertklässler
sowie teilweise diversen 'Vorlieben" der Schüler im unterschiedlichen Alter sowie der
schulorganisatorischen Gegebenheiten, soll "Der kleine Architektursalon" in zwei
Altersgruppen, für das .1-2. Schuljahr und 3.-4. Schuljahr angeboten werden.
Die Größe der Gruppe der an AG Architektur interessierten Schüler spricht auch dafür.
lm Schuljahr 2017-2018 haben sich zur AG Architektur 18-20 Schüler angemeldet.
Weitere Hinweise zum Aufbau und Verlauf der bisherigen Projekte finden Sie auf meiner
Homepage www.archikids.de
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