Thema: Zwei rivalisierende Banden treffen aufeinander und kämpfen um die Vorherrschaft über eine Straße. Dabei gerät ein kleiner Bäckerladen zwischen die Fronten.
Ausgehend von dieser Anspielgeschichte werden die Kinder mit den
Instrumenten des lmprovisationstheaters an Rollenspiel und szenische
Gestaltung herangeführt. Dabei bietet der Stoff reichlich Möglichkeit, an Erfahrungen aus Fernsehen und Lektüre anzuknüpfen, um sie kreativ
umzugestalten. Genretypische Elemente (Detektivgeschichte, Krimi,
Western, Ritterspiel usw.) werden thematisiert und eingebaut.
Bühnenkampf, Rhythmische Bewegung und Musik spielen eine wichtige Rolle und kommen dem starken Bewegungsdrang der Kinder entgegen.

Es gibt keine Hauptrolle, die Spieler gestalten ihre Rollen selbst und das Stück wird gemeinsam von Woche zu Woche weiterentwickelt. Die Kinder erleben den Prozess einer Theaterproduktion, die sowohl Kreativität und Kommunikationsfähigkeiten als auch motorische und soziale Kompetenzen fördert und fordert. Der chorischen Gestaltung kommt hier besondere Bedeutung zu. Sie bietet die Möglichkeit, im Schutz der Gruppe erste Erfahrungen auf der Bühne zu sammeln, entwickelt actionreiche Szenen, die viel Spaß und schnelle Erfolgserlebnisse versprechen, hilft beim Aggressionsabbau und stärkt das Gruppengefühl.

Bewegungs- und Koordinationsspiele bilden den Einstieg zu den Proben, Darstellungsspiele, Sprach- und Sprechübungen sind ein wesentlicher Teil der wöchentlichen Arbeit und werden kontinuierlich weiter entwickelt. Zunehmend werden die Kinder angeleitet, das Bühnengeschehen zu beobachten und zu reflektieren. Den unterschiedlichen individuellen Interessen entsprechend werden alle bühnenrelevanten Aufgaben weitgehend von den Kindern selbst mit einfachen Mitteln gelöst. Die enge Kooperation mit dem Westfälischen Landestheater macht es möglich, die “großen Kollegen“ bei ihrer Arbeit zu beobachten, und dient der zusätzlich Motivation und Unterstützung der eigenen Theaterarbeit.

In der gemeinsamen Bewältigung der verschiedenen Aufgaben werden die Kinder zu einer Theatertruppe zusammenwachsen, und die erfolgreiche Präsentation ihrer Theaterarbeit vor einem Publikum aus Eltern und Mitschülern verschafft ein nachhaltiges Erfolgserlebnis.