In der ersten Phase der Zusammenarbeit zeige ich den Schülern Beispiele von bereits realisierten Mosaiken, wir zeichnen freie Motive und wählen Farben und Inhalt aus .
In einem zweiten Arbeitsschritt übertragen wir die Motive auf ein Glasfasernetz und schneiden nun mit Hilfe von speziellen Zangen farbige Fliesen in passende Stücke, ggf. mischen wir das auch mit Natursteinelementen. Das Material liegt in Kisten, die ich mitgebracht habe, bereit: Die Schüler werden animiert damit zu Spielen. Es können Farben,Formen und unterschiedliche Oberflächen kombiniert werden und man kann sie unterschiedlich Zusammenlegen, so wie es ihnen zunächst jeweils gefällt.
Im dritten Arbeitsgang entstehen jetzt die individuellen Motive, die nach fertiger Auswahl auf einem Glasfasernetz punktiert werden. Die gesamte Arbeit erfordert Konzentration. Hier werden der Tastsinn, die Sammelleidenschaft und das ordnende Auge enorm aktiviert und es dauert eine Weile bis es zu einer guten Lösung kommt. Immer wieder kann das Ergebnis verbessert werden. Wir schauen es uns gemeinsam an und sammeln neue Ideen. Zusammengelegt ergeben die Mosaiken der Schüler eine Gesamtfläche. Unter den Schülern entsteht auch ein Gemeinschaftsgefühl, man redet gemeinsam über das Kunstwerk, das man jeweils erschaffen hat, es entsteht Schaffensfreude.
Zum Schluss ist aus vielen einzelnen Teilen etwas zusammenhängendes Eigenes erschaffen worden.
Das Ergebnis wird mit Fliesenkleber auf einer Mineralfaserplatte verklebt und anschließend verfugt. Die Mosaiken haben integrierte Haken und können somit auch an einer Wand aufgehangen werden. Diese Mosaiken können Flure der Schule schmücken, sie sind feuerfest und widerstehen jeglicher mechanischer Beanspruchung.