Dieses Projekt verbindet handwerkliche Fähigkeiten, naturwissenschaftliche Kenntnisse, Technische Verfahren und Kreativität in besonderer Weise. Im Werkraum wird eine Atmosphäre geschaffen, die der eines altmeisterlichen Ateliers der Renaissance gleicht.


Beispiel: An Werkbänken lernen die Schüler wie einzelne Bretter fachgerecht zu einer „Holztafel“ zusammen gefügt werden. Diese wird anschließend gehobelt und geschliffen, so dass eine Leinwand fadengerade aufgespannt werden kann. Diese Leinwand wird dann mit Leimwasser „vorgeleimt“ und anschließend grundiert. Die Grundierung wird ebenfalls von den Schülern nach einem alten Rezept aus Leimwasser, Naturgips/Kreide und einem Weißpigment selbst hergestellt.


So entsteht Schritt für Schritt ein „Bildträger“, der dann im Anschluss von den Schülern mit Ölfarben bemalt wird. Auch hier wird keine Tubenfarbe verwendet, die Schüler erwerben Grundkenntnisse der Farbherstellung. Wissen am Ende des Projektes, dass Farbe aus Pigment, Füllstoff und Bindemittel besteht und zu welchen Anteilen man diese Werkstoffe miteinander verbindet. Bei der Motivwahl sollen sich die Schüler an alten Meisterwerken orientieren. Eine diesbezügliche Auswahl wird den Schülern vorgestellt und die Entstehungsgeschichte der Werke, sowie der historische Kontext beleuchtet. Die Schüler entscheiden dann welches Werk sie kopieren.