In dem letzten Jahr haben wir schon die Bekanntschaft mit einigen
anerkannten Meistern aus der Kunstgeschichte gemacht. Für das Schuljahr 2010/11 habe ich vor, den Schülern die Künstler der Gegenwart aus der Welt aber auch die aus unserer Nähe bekannt zu machen. Hier meine ich an Otmar Alt (lebt und arbeitet in Hamm), Pitt Moog (Professor der Kunst Akademie in Münster), David Hockey (der 1937 in Bradford (England) geboren wurde - Bradford ist unsere Partnerstadt). Um sich mit dem Thema auseinanderzusetzen, werden wir uns viele Fragen stellen müssen. Welche Bedeutung hat für den einzelnen Schüler der Begriff: WELT. Was prägt unseren Gedanken stärker: die Welt in allgemeinem Sinne oder die Welt in
meinen Augen gesehen also meine Umgebung, mein Freundeskreis, meine Familie oder mein Zimmer. Außer der Beschäftigung mit den theoretischen Ideen werden wir die Mal- und
Zeichen-Techniken und andere Ausdruckformen der einzelnen Künstler analysieren und in praktischem Sinne ausprobieren. Es wird Einführung in die Acrylmalerei, Collagenbilder-Gestaltung, Grundkenntnisse der Tonbearbeitung, Pappmaschee-Technik, Objektkunst (hergestellt aus unterschiedlichsten Materialien des Alltags) und Verfremdungen geben.
Diese künstlerischen Aktivitäten werden das kreative Potential und die Wahrnehmung der Schüler in allen Bereichen der Kunst fördern.
Dies geschieht durch: Skizzieren, Zeichnen, Malen, Drucken, Bauen, Basteln und andere Veränderungen des Kunstmaterials. Die Wanderung durch die unterschiedlichen Kunstrichtungen und die Einführung in die unterschiedlichen Maltechniken bieten den Schülern die Möglichkeit einen Schritt weiter zu gehen und diesmal die figurativen Elemente aus der zweidimensionalen Fläche des Kartons als Kunstobjekte (Skulpturen) in dem dreidimensionalen Raum zu platzieren. Ich berufe mich auf Interesse der Schüler aus der aktuellen Gruppe, die ihr kreatives Potential in Bereichen wie leichte Bildhauerei oder Basteln aufsetzen wird.
Projektziel:
Das Projekt sollte die Schüler anregen, ihr Wissen über Kunst zu erweitern. Das Hauptaugenmerk liegt darauf, dass die Teilnehmer Kunstideen und Kunsttechniken selbst ausprobieren.
Eigenständiges Denken und die Vorstellungskraft werden gefördert.
Verbesserung der Geschicklichkeit und auch Verantwortung für das Ergebnis wie die Weiterentwicklung der individuellen Entscheidungen.