Kurzgeschichten oder eigene Ideen sollen als Inspirationsvorlage für einen Trickfilm verwendet werden. Dabei arbeiten die SchülerInnen in kleinen Teams an ihren Filmen und nutzen in jeder Gruppe jeweils ein Smartphone bzw. Tablet oder ipad. In jeder Gruppe gibt es einen Regisseur, der das Kommando "Bild" gibt, einen "Kameramann", der den Auslöser drückt und die Requisiteure, die die jeweiligen Figuren oder Bilder verändern...

Außerdem werden sich die SchülerInnen noch mit folgenden Themen befassen:
- Skript für einen Trickfilm schreiben
- Ideen und "Tricks" sammeln für die Umsetzung der Szenen (z.B. in dem wir andere Filme anschauen)

Das Projekt möchte die Kinder dazu anregen mit ihren intensiv genutzten Smartphones auch mal kreativ zu arbeiten. Dabei eignen sich Trickfilm-Apps besonders gut, weil man so mit einem leicht bedienbaren Medium auf einfache Art und Weise relativ schnell zu Ergebnissen kommen kann, die dann bereits untereinander präsentiert werden können.

Der zweite Teil des Projekts wird darin bestehen, unter der Anleitung des Künstlers eine musikalische Begleitung (ähnlich wie früher in Stummfilmen) der Trickfilm-Szenen zu erarbeiten. Dabei werden die Schüler auf eine simple Weise an ein Instrument (z.B. Schlagzeug, Perkussion, Keyboards, Bass, Mikro) herangeführt und lernen mit anderen musikalisch zu interagieren.

In einer Abschlusspräsentation zum Ende des Schuljahres wird es in der Schulaula das "Erste Wipperfürther Trickfilm-Konzert" geben, ein Minifilmfestival mit Live-Musik-Begleitung.