In diesem Projekt wird mit der Internationalen Klasse gearbeitet, die aus SuS verschiedener Nationalitäten besteht. Die Klasse wird für das Projekt in zwei Gruppen aufgeteilt.

Zum Kennenlernen werden spezielle Spiele gespielt, sowie Vertrauensübungen durchgeführt. Besondere Achtung findet dabei die deutsche Sprache:
- Welche Melodie hat die Muttersprache und welche die deutsche Sprache?
- Warum ist die Intonation wichtig?
- Aussprache, Phonetik, … - Was ist das?
Es wird mit verschiedenen Sätzen experimentiert, um herauszufinden, worauf geachtet werden muss, damit man sich verständlich ausdrücken kann.

Zudem werden viele Übungen aus dem Improvisationstheater durchgeführt. Wenn die SuS dazu bereit sind, können sie Erlebnisse während der Flucht thematisieren und durchleuchten.
Der Fokus wird aber auf das hier und jetzt und auf die Zukunft gelegt.
- Wie soll es weitergehen?
- Was soll passieren, damit ich glücklich bin?
- Was ist mein Traum?
Das alles soll sich in Szenen wiederfinden. Je nachdem, wie die SuS sich fühlen, wird es den Mitschülern/ Mitschülerinnen präsentiert.