Fotografie und Performance

'Fab' steckt in dem englischen Wort fabulous, fabelhaft, märchenhaft, sagenhaft.
Innerhalb dieses Spektrums soll sich das Fotoprojekt 'Fab' bewegen. Schüler der Berufs-Praxisstufe stehen gemeinsam mit Schülern der Vor- und Mittelstufe vor der Kamera.
Sie werden dabei von der Bildenden Künstlerin Dagmar Lippok und dem Fotografen und Medienkünstler Jens Sundheim aus Dortmund angeleitet und professionell fotografiert.
Ihre Lehrer begleiten das Projekt.
Fabeln sind Geschichten, in denen menschliche Eigenschaften von Tieren verkörpert werden.
In dem Kunstprojekt 'Fab' beschäftigen sich die Teilnehmer mit Eigenschaften wie Schläue, Stärke und Imponiergehabe, aber auch der Wendigkeit der kleinen Tiere.
Wie bewegen sie sich? Woran kann man das Tier in der Darstellung erkennen?
Die isländische Künstlerin Björk stellt sich in zauberhaften Videos als Mischung aus Mensch- und Tierwesen dar, mit Perlen, Federn und Requisiten aus der Natur. Weitere aktuelle Kunstpositionen werden zu Beginn des Projektes in einer Diashow vorgestellt: viele Künstler haben sich mit Tier- und Märchenmotiven auseinandergesetzt.
Die Schüler haben nun die Möglichkeit, sich mittels Kostüm und Maske zu verändern und verändern zu lassen. Diese werden gemeinsam angefertigt und ausprobiert. In dem an der Schule eingerichteten Studio finden dann die Performances der Schüler statt, auch mit Rollstühlen. In Einzelportraits und kleinen Gruppen stellen die Schüler ihr Motiv dar. Das Außengelände der Schule soll ebenfalls genutzt werden.
Ein Aspekt des Fotoprojektes ist die reale Beziehung zu Tieren: zwei Schulhunde, Vögel in der Großvoliere, das Pony für das therapeutische Reiten können in die Portraits mit einbezogen werden. Ältere und jüngere Schüler probieren Rollen: den Dresseur, die Tänzerin auf dem Pferd - mit kleinen künstlerischen Eingriffen entstehen schillernde Bilder.
Die Schüler werden von den Künstlern angeleitet, bestimmen aber mit ihren Ideen, Wünschen und ihren eigenen Möglichkeiten den Verlauf des Projektes. Ihre Pädagogen lassen Schüler teilnehmen die gerne gestalterisch wirken, aber auch Schüler, die größeren Förderbedarf haben und beim Projekt 'Fab' dazu ermutigt werden, künstlerisch aus sich herauszugehen.
An jedem Projekttag werden die Ergebnisse des vergangenen Tages gemeinsam in einer Beamer-Präsentation angesehen, besprochen und bestaunt. Die Performances werden in Fotografien festgehalten, die in der Schule dauerhaft ausgestellt werden sollen.