So wie die Sprache Laute und Buchstaben hat, die Musik Töne und Noten, so hat die Bildende Kunst Farben als Mittel der Gestaltung und des Ausdrucks. Das Projekt "Farbwelten" soll den Kindern die Vielfalt und das kreative Potenzial der Farben deutlich machen.
Farben sind allgegenwärtig und dennoch nicht für sich, auch wenn wir sie gewöhnlich als "charakteristische" Eigenschaft der uns umgebenden Dinge ansehen. Farben haben im Leben der Kinder eine besondere emotionale Bedeutung, insbesondere auch dann, wenn sie ihre ersten Erfahrungen beim Malen mit Farben machen.
Im Projekt soll den Kindern vor allem ausreichend Zeit und Raum gewährt werden, um intensive Erfahrungen mit Farben, Farbtönen, Licht und Kontrast sowie mit den unterschiedlichen Wirkungen der Farben im Zusammenspiel machen zu können. Einen besonderen Schwerpunkt soll das Experimentieren mit Farben und Licht sein. Die Kinder sollen lernen, wie stark unsere Farbwahrnehmung vom Licht abhängt und wie durch gezielte Variation von Licht und Farbe unsere subjektiven Empfindungen beeinflusst werden können.
Solche Variationen werden im Projekt u.a. durch bewussten Einsatz "ungewöhnlicher" Farben demonstriert. Das reiche Farbenspektrum, etwa eines Himmels über der idyllischen Landschaft, kann z.B. Ausgangspunkt für weitere Farbvariationen bis hin zur Verfremdung sein. Außerdem wird mit Farben unterschiedlicher Konsistenz gearbeitet werden.
Die Kinder dürfen "neue" Welten erfinden und erfahren, welche Wirkungen sie bei sich und anderen erzielen. Sie sollen sich auch von gegenständlichem Malen lösen und Freude daran entwickeln, ihren Fantasien "Gestalt" zu geben. Die Präsentation der Kunstwerke hat einen hohen Stellenwert. Die jungen Künstler stellen ihre Arbeiten aus und vor, setzen sich in der Gruppe mit den Objekten und ihren Wirkungen auf sich und andere auseinander und erfahren Resonanz.