Ein Theatercollage-Projekt, in dem Szenen selbstgeschrieben und mit bestehenden Texten aller Gattungen collagiert werden.

Die SchülerInnen sollen aufgrund ihrer Erfahrungen assoziieren, recherchieren, selbst Material schreiben oder bestehendes sammeln um das Fremdsein theatral darzustellen.
Die Collageform hilft dabei, die Kontraste, Gegensätze, Unruhe und Umbrüche, die dieses Thema bringt, in ihre dramaturgische Form und ihrer fragmentarischen Ästhetik plastisch erlebbar und darstellbar zu machen.