Um die Schüler*innen von Anfang an in ein gemeinsames Projekt einzubinden, haben wir das die Frage, womit Sich ein Kunstprojekt beschäftigen könnte, in den Schüler*innenrat eingebracht und mit den Kindern Ideen für einen Ausgangspunkt gesammelt und diskutiert. Am Ende wählten die Kinder das Thema „Freundschaft" aus, mit dem wir uns in diesem Projekt kreativ auseinandersetzen möchten.
Um verschiedene Aspekte des Themas darzustellen, möchten wir eine
„Themenwand" gestalten, die aus einem Mosaikschriftzug und passenden
Malereien bestehen soll. Teilnehmen sollen interessierte Schülerinnen und
Schüler aus den dritten und vierten Klassen in einer wöchentlichen AG von je nach Anmeldung 15 bis 25 Kindern.
Im ersten Teil (ca. 15 Einheiten) soll unter Beteiligung aller Schüler ein großer
Mosaik-Schriftzug „Freundschaft" entstehen. Hierfür werden die Schüler mehrere Mosaikplättchen (insgesamt mehrere hundert Stück) aus grundiertem Duripanel mit geometrischen Mustern bemalen. Das Bemalen der Mosaikplättchen ist niedrigschwellig und kann von allen Kindern, unabhängig von Alter, Förderbedarf oder Deutschkenntnissen ausgeführt werden. Sind alle Plättchen bemalt, werden sie anschließend auf weiß lackierte MDF-PIatten so aufgeklebt, dass das Wort Freundschaft entsteht. Im Eingangsbereich der Schule gibt es einen prädestinierten Platz, an dem der Schriftzug angebracht werden kann und als Plädoyer für einen freundschaftlichen Umgang der Schüler*innen miteinander dauerhaft dort bleiben kann.
Im zweiten Teil des Projekts sollen sich die Schüler*innen der kreativ mit dem Thema „Freundschaft" auseinandersetzen. Die AG-Gruppe werden zuerst sich gegenseitig und andere Schüler interviewen, welche Assoziationen sie zum Thema „Freundschaft" haben und aus den genannten Begriffen auswählen, welche sich gut gestalterisch umsetzen lassen. Je nach Interesse der Kinder werden verschiedene Techniken genutzt (Collage, Diorama usw.), um sich dem Thema zu nähern. Zum Abschluss sollen die Kinder dann Entwürfe zu einem Aspekt des Themas „Freundschaft" zeichnen. Die Entwürfe werden dann gemeinsam besprochen, verbessert und mit Wasserfarben ausgemalt.
Ich werde dann, basierend auf den Entwürfen, aus MDF-Platten passende Formen aussägen und grundieren/lackieren. Die Kinder übertragen dann ihre Entwürfe auf die Platten, d.h. wiederum mit Bleistift vorzeichnen und dann mit Acryllack farbig ausmalen. Dabei lernen die Kinder das Malen mit Acryllack und dessen Besonderheiten kennen. Die fertigen Bilder sollen rund um den Schriftzug aufgehängt werden, und verschiedene Interpretationen zeigen, was der Begriff Freundschaft bedeuten kann. Bei einer kleinen Enthüllungzeremonie wird die AG den anderen Schüler*innen und Lehrern der Schule ihre Ergebnisse präsentieren.