Zusammen mit Schülerinnen und Schülern verschiedenster Altersklassen können die Kinder und Jugendlichen hier ihre Fähigkeiten erkennen, Hemmungen überwinden lernen und ihr kreatives Potential ausleben. Dabei stehen Wahrnehmung, individuelle Ausdrucksfähigkeit und Improvisation bei der Projektentwicklung im Mittelpunkt. Das gemeinsame Erleben einer Kunstform, die viel mehr ausdrücken vermag, als Worte es können, steht dabei im Vordergrund. Im Spiel mit den Disziplinen Tanz und Theater dienen Musik und Bewegung dazu, sinnliche Eindrücke zu erwecken. Geschichten wollen erzählt werden und viele dieser „bewegenden Angelegenheiten“ entstehen spontan aus der Lebendigkeit der Schülerinnen und Schüler heraus. Durch ihre Kreativität und Gestaltungskraft schaffen sie ein gemeinsames Kunstwerk.

In dem Projekt sollen die Schülerinnen und Schüler ihren Körper und ihren Geist als Ganzheit in Bewegung setzen. Sie werden in ihrer Kreativität angeregt, sich frei im Raum zu bewegen. Dabei sollen die „Inneren Hemmungen“ abgebaut werden. So lernen sie neue Bewegungsmuster kennen und kreieren auf dieser Grundlage eigene. Die Schülerinnen und Schüler schlüpfen dabei in andere Rollen und kommunizieren nonverbal mit den Partner und der Gruppe. Es soll die Vorstellungskraft und die Lust am gemeinsamen Tanz gefördert werden. Zugleich soll die Verbindung von Körper und Musik erfahren werden. Musik wird als Inspirationsquelle genutzt, um individuelle Ausdrucksformen zu erschaffen.