Die Schülerinnen und Schüler der sog. Vorbereitungsklasse kommen aus unterschiedlichen Ländern. Die meisten von ihnen sind Flüchtlingskinder. Sie sind unterschiedlichen Alters und sprechen verschiedene Sprachen.
Gemeinsam drehen wir einen Kurzfilm, in dem sie ihre individuelle Sicht auf ihre neue
Heimat künstlerisch äußern.

Welche Unterschiede zu ihren jeweiligen Heimatländern fallen ihnen besonders auf? Was
gefällt ihnen, was nicht? Was macht ihnen Freude, wovor haben sie Angst? Worüber müssen sie lachen bei ihren Beobachtungen, was ist ihnen fremd? Wo entdecken sie Gemeinsamkeiten, die die Grenzen verwischen?

Zur Beantwortung dieser Fragen entwickeln die Schülerinnen und Schüler im Team
Szenen und filmische Bilder. Sie werden geprobt und anschließend vor der Kamera
dargestellt. Szenen mit Text werden in deutscher Sprache gespielt.
Phonetische Übungen begleiten den gesamten Projektzeitraum.

Die Aufnahmen werden zu einem Kurzfilm zusammengestellt. Dieser wird schulintern in
einer Vorführung präsentiert.