Im Vordergrund meines Kunstprojektes stehen spielerisches Erforschen und Entdecken, die es den Schülern ermöglichen, ihre individuelle Kreativität zu entfalten.
Die fertigen Werke werden als ein zusätzlicher Gewinn betrachtet.
Die Schüler sollten die Möglichkeit bekommen in dem Kunstraum zu arbeiten.
Einführung in die ausgewählten Mal- und Zeichentechniken lässt den Schülern die Chance beim eigenen Tun zu lernen und sich spielerisch mit neuen Ideen vertraut zu machen.
Es werden Grundkenntnisse des Farbkreises, Bildkomposition, Licht-Schatteneffekt und Perspektive beigebracht.
Der Schwerpunkt liegt darauf, dass die Kinder die Kunstideen und Kunsttechniken selbst ausprobieren.
Ich werde unter anderem folgende Künstler und Ihr Schaffen vorstellen: P. Picasso (1881-1973), F.Hundertwasser, E.Degas, Vinzent van Gogh (1853-1890), P.Gauguin (1848-1903), P.Klee (1879-1940), 5. DaIi (1904-1989).
Ich würde sehr gerne mit Hilfe der Schule die Besuche von kulturellen Institutionen planen (Gustav-Lübcke-Museum oder Besuch im Künstler Atelier).
Wir werden uns mit ausgewählten Kunstrichtungen wie z.B.: Landkunst, Objektkunst oder unterschiedlichen Zufallstechniken beschäftigen können.
Es werden Arbeiten zu ausgewählten Themen mit Bezug auf Vorschläge und die Interesse der Schüler gemacht.
Es bietet sich auch die Möglichkeit dreidimensionale Skulpturen zu gestallten (Pappmaché, Gipsbänder oder Tonmasse).
Projektziele:
Förderung der interkulturellen Verständigung
Stärkung des Selbstbewusstseins
Kompetenzerweiterung:
Stärkung kommunikativer und kooperativer Fähigkeit
Schulung des intellektuellen und emotionellen Kunstverständnisses
Fähigkeit zur Teamarbeit.