Schülerinnen und Schüler im Förderschwerpunkt Geistige Entwicklung haben teilweise ihren eigenen Rhythmus. Gerade in der Zeit des Distanzunterrichts, ist es zwingend notwendig den Kindern mehr Bewegung zu ermöglichen. Tanzen hilft dabei ein besseres Körpergefühl zu entwickeln, stärkt die Muskulatur und Beweglichkeit und hilft dabei Stress abzubauen.

Zu cooler, akrueller Musk sollen folgende Bereiche abgedeckt werden:

Isolationstraining, um das Bewegen einzelner Körperteile unabhängig voneinander zu lernen.
Koordinationstraining, um einzelne Körperregionen miteinander in Einklang zu bringen und die Gheirnhälften miteinader zu verknüpfen.
Rhythmusschulung zur Verbesserung der sensorischen und auditiven Wahrnehmung, emotionale Ausdrucksweise und um soziale Fähigkeiten zu fördern.

Das Tanzen zu aktueller Musik animiert die SuS sich mehr zu bewegen und hilft die Teilhabe am gesellschaftlichen und kulturellen Leben zu verstärken. Ziel ist es sich dazugehörig zu fühlen, mit den eigenen Kompetenzen und die Akzeptanz der Diversität.

Die im Schuljahr einstudierten Choreographien, unter Einbeziehung der eigenen Bewegungsabläufe sollen auf dem Schulhoffest und nach Möglichkeit bei weiteren Versanstaltungen aufgeführt werden.