Mit 2 Klassen mit geflüchteten Kindern und Jugendlichen aus verschiedenen Herkunftsländern und sehr heterogenem Sprachniveau werden in wöchentlichen Stunden 2 Theaterprojekte zum Thema „Sich selbst finden und sich in Deutschland zurecht finden“ erarbeitet. Im Verlauf des Projekts erwerben die SchülerInnen Techniken, um sich sprachlich sowie auch schauspielerisch auszudrücken. Die Ausdrucksmöglichkeiten liegen besonders im emotionalen Bereich und in dem Zugewinn von Mut und Selbstvertrauen. Dadurch werden die SchülerInnen mit Stärken, aber auch mit ihren Ängsten und Sorgen konfrontiert.
Im Verlauf des Projekts entwickeln die Jugendlichen ein Storyboard mit Szenen, in denen sie ihre Identifikationsfiguren zu Wort kommen lassen. Dabei wird auf Methoden des Improvisationstheaters zurückgegriffen.
Die Figuren werden weiter zu einer schlüssigen Handlung entwickelt, sodass am Ende ein Theaterstück entsteht, dessen handelnde Charaktere die Wünsche und Sehnsüchte der Jugendlichen ausdrücken.