Wir erkunden fotografisch unsere Umwelt und erfahren auf diese Weise viel Neues über uns selbst. Die Auswahl der Motive, die Art wie wir diese im Bild festhalten und die Reflexion über die Beweggründe der Motivwahl verraten jede Menge über den Fotografen und werden zu einer Art Portraitfotografie – denn jedes Foto ist immer ein wenig Selbstbildnis. Im Rahmen des AG Kurses entsteht ein fotografisches Tagebuch, das mit Bildern, Collagen und Texten ergänzt wird.

Zentrale Themen: Ich und meine Umwelt – Analyse der Zusammenhänge, Reflexion über die Motivwahl
Vergleich – Original und Abbild – was konnte mithilfe der Fotografie wiedergegeben werden, was ist hinter dem Bildrand geblieben.

In diesem Projekt geht es primär darum, den Forscherdrang der Kinder auf spielerische und weitgehend ergebnisoffene Art zu fördern. Es werden Möglichkeiten aufgezeigt, wie man die Fotografie als Mittel zur Reflexion der eigenen Wahrnehmung nutzt. Auf genaue Vorgaben und Bewegungen wird zu Gunsten der Selbstbildungsfähigkeit der Kinder verzichtet.

Im Rahmen des Projektes ist ein Museumsbesuch geplant.