In diesem Projekt werden die Jugendlichen nach ihren Fähigkeiten und Fertigkeiten einbezogen. Die Zielgruppe sind Kinder und Jugendliche mit besonderem Förderbedarf, sowohl deutschstämmige, als auch vor allem Kinder und Jugendliche mit Migrationshintergrund.
Die SchülerInnen sollen sich mittels des Mediums des szenischen Spiels mit eigenen Träumen, Wünschen und Fähigkeiten auseinandersetzen. Ziel dieser Auseinadersetzung ist die Sensibilisierung des Eigenkonzeptes der Jugendlichen. Neben der Entwicklung von szenischem Material für die gemeinsame Aufführung steht die Förderung der individuellen Persönlichkeiten im Fokus der Arbeit. Übungen aus dem theaterpädagogischen Kanon unterstützen die Gruppendynamik und erweitern das Ausdruckspotential der Teilnehmenden.