Bei diesem Projekt wird anhand von verschiedenen Märchenfiguren aus den Kulturen der teilnehmenden Kinder gemeinsam eine eigene Geschichte entwickelt. Motive vieler Märchen sind die plötzliche Veränderung einer Situation, das Auftauchen von Problemen und die Suche nach Lösungen. Dazu wollen wir spielerisch arbeiten und in einem geschützten Raum die Möglichkeit zum Nachdenken, zum Ausprobieren aber auch zum Scheitern bieten. Das Gauss-Gymnasium hat zahlreiche SchülerInnen aus ehemaligen IFÖ-Klassen in den regulären Unterricht integriert. Das Theaterprojekt soll auch hier ein Angebot sein, sich in einem anderen Umfeld zu begegnen. Dies bietet ihnen eine gute Möglichkeit zur praktischen Sprachförderung, allerdings soll es nicht nur darum gehen. Vielmehr soll auch ein Raum für andere Stärken geschaffen werden, wie z.B. Bewegung und Musik, Phantasie und Kreativität.

Ablauf
1. Phase: Vorbereitung, Training und Grundlagen
Es wird sich mit ersten Geschichten und Recherchen dem Thema genähert. Dazu kommen theaterpädagogische Übungen und erste Grundlagen des Schauspiels. Kleine Spielszenen werden erfunden und erste Figuren entstehen.

2. Phase: Entwicklung der Geschichte/des Stücks
Die Kinder werden sich mit verschiedenen Märchenmotiven beschäftigen, wobei immer wieder auf das eigene Leben reflektiert wird: Die Figuren wollen etwas ändern, aber wie kann Veränderung geschehen? Die Figuren haben Probleme, aber wie können sie gelöst werden? Zusammen in der Gruppe werden sich so Figuren, Handlungsstränge und ein Plot ergeben. Dabei sollen natürlich auch weiterhin die Grundlagen geübt, improvisiert und gespielt werden.

3. Phase: Endproben und Aufführung
Jetzt steht das Stück und wird geprobt. Neben dem Schauspiel, Musik und Tanz kommen die anderen Gewerke dazu. Die Ausstattung wird besprochen und entwickelt, es wird gebastelt und gemalt, die Technik kümmert sich um Licht und Ton, immer mit Beteiligung der interessierten Schüler.
Abschluss: Eine Aufführung vor Eltern, Verwandten und Freunden. Eine weitere Aufführung vor anderen Klassen.