Das MUSTERPLATTENSTUDIO (kurz: MPS - partizipatorische Kunst von An Seebach, Berlin und Christiane Stegat, Köln) wird mit dem Leistungskurs Kunst zusammenarbeiten, eine ortsspezifische Musterkollektion entwickeln und eine permanente Wandarbeit als Gemeinschaftsprojekt realisieren. Das MPS wird für die Projektzeit vor ort eröffnet, das Team ist zu festen Zeiten anwesend.Ein Büroraum dient als Planungszentrum, Ort für Kommunikation, Datenarchiv und Atelier mit Computerarbeitsplatz, Material und Werkzeug.
1. Phase: Strategieentwicklung fürs Gemeinschaftsprojekt, Standortwahl und Sondierung der künstlerischen Mittel. das Team vom MPS zeigt Beispiele ortsbezogener Künstlerarbeiten, die formal inspirierend sind und führt in die künstlerischen Strategien von Partizipation und Ortsspzifik ein. Konkrete Gestaltung und Material werden mit den Schülern diskutiert, gemeinsam ausgewählt und erprobt.
2. und 3. Phase: Die Schüler entwickeln Zeichen, Ornamente und Muster. Diese Muster abstrahieren die Inszenierung des eigenen Selbst, das Ego als Corporate Identity. Nach thematischer Einführung (Pop/Muster/Logo) durch das Künstlerduo erstellt jeder Schüler in freier Arbeit eine individuelle Kollektion von ICH-Mustern. Fotos und Zeichnungen der Schüler werden zeichnerisch, malerisch und digital weiterverarbeitet. Das MPS-Team vermittelt den Schülern besonders den Umgang mit Konzeptionen und Strategien auf dem Weg zur Signalwirkung ihrer Identität als Logo und Emblem. Zwischenergebnisse werden kontinuierlich gesichtet, diskuitiert und weiterentwickelt. Die gesammelten Ergebnisse werden als Kollektion in eine Form gebracht. Eine Druckversion der Musterkollektion wird erstellt. Es werden Rapporte angelegt, Kombinationen versch. ICH-Muster entwickelt und alles digitalisiert. Alle Schüler arbeiten im Computerraum in Gruppen. Das Team vom MPS gibt eine Einführung in Bildbearbeitungsprogramme und unterstützt die Arbeit am Computer vor Ort.
4./5. Phase: Die Wandarbeit. Das Gemeinschaftsprojekt wird in der Gruppe geplant und durchgeführt. Die digitalisierte Musterkollektion ist Basis und formales Mittel der Arbeit. Die Gruppe entwickelt den Entwurf, kombiniert Muster, bespricht die technische Umsetzung, ermittelt den Materialbedarf und erstellt den Kostenplan. Dann wird der verbindliche Zeitplan erarbeitet und einzelne Arbeitsschritte koordiniert. Die Schüler bilden AGs und führen die Arbeit selbständig in Arbeitsteilung aus. Auch die Präsentation wird von einer Schülergruppe vorbereitet. Das MPS-team fungiert als Koordinator und Kontroller und unterstützt die AGs tatkräftig. In der Schlussphase wird die Wandarbeit gemeinsam realisiert und auf einer Veranstaltung der Öffentlichkeit vorgestellt. Abschlißend wird ein Making-of mit Projektdokumentation in Wort und Bild erstellt.

Die umfassende Projektarbeit von MPS vermittelt Schülern die Verwirklichung künstlerischer Ideen in Zusammenarbeit und Praxis. Das Einbringen individueller Fähigkeiten und Identität stärkt Toleranz und Vertrauen in der Gruppe.