Das Projekt soll in fünf Phasen verlaufen

1. Einstieg mit spielerischem Erlernen des Handpuppenspiels

2. Schauspieltraining, Darstellung von Personen und Charakteren

3. Thematische Annäherung mit Spiel und Darstellung (Wo fängt Gewalt an? Wann fühle ich mich hilflos? Mobbing - Wann bin ich Täter - Wann bin ich Opfer?)

4. Ausarbeitung eines Theaterstücks als Handpuppenstück

5. Aufführung, Präsentation im Rahmen einer Schulveranstaltung

Die SchülerInnen werden eine eigene Inszenierung entwerfen. Eigene Erfahrungen mit Gewalt (egal in welcher Form) und tägliche Begebenheiten sollen verarbeitet werden.