1. Trainingsphase
Die Schüler setzten sich mit Gruppen- und Stückrelevanten Theatertechniken auseinander.

2. Recherche- und Erarbeitungsphase
Durch Theaterimprovisationen erarbeiten die Schüler eigene Vorstellungen von ihrer Person und Wünschen an ihr Leben. Stärken und Schwächen der Schüler werden erprobt und experimentell umgesetzt.

3. Produktionsphase
Aus 1. und 2. entwickelt die Gruppe eine Collage zum Thema. Das Stück wird verschriftlicht, erprobt, inszeniert und präsentiert.